춘천시 Great Books 프로그램 운영 브리핑 질의응답

Emily Langston(에밀리 랭스턴) 교수

춘천에 와서 매우 기쁘고, 춘천시와 협력하게 되어 영광입니다. 교육발전특구인 춘천에서 교육 프로그램을 함께 운영할 수 있어 자랑스럽고, 한림대, 강원대, 연대 등의 교수진과 교사들이 열정을 가지고 참여해주셔서 감동했습니다. 학생들도 매우 똑똑하고 적극적으로 임해주어 감사드립니다.

Q2. 춘천 지역 내 튜터 인력 확보를 위한 대학 측의 지원 계획은?

Emily Langston(에밀리 랭스턴) 교수

이번 여름에는 저를 포함한 세인트존스대 교수 3명이 방한해 한림대, 강원대, 인천대 교수진 및 고등학교 교사들과 함께 프로그램을 운영 중입니다. 다음 달에는 더 많은 인원이 파견될 예정이며, 향후에는 춘천의 학생 및 교수진이 애나폴리스를 방문해 세미나에 참가하는 계획도 있습니다.

또한 ‘소크라틱 튜터 인증 프로그램’을 통해 일정 교육을 이수하면 인증서를 발급하는 방안도 고려하고 있습니다.

Q3. 한국 학생들이 프로그램에 적응하는 모습은 어땠나요?

Emily Langston(에밀리 랭스턴) 교수

한국 교육은 전통적으로 교사 중심의 수직적 전달 방식이 많지만, 그레이트북스 프로그램은 학생의 자기 성찰과 논리적 사고를 강조합니다. 시간이 지날수록 학생들이 점차 적응하며 토론과 성찰을 통해 더 깊이 있는 사고를 하는 모습을 확인할 수 있었습니다.

Q4. 고전 텍스트 선정 기준은 무엇인가요?

Emily Langston(에밀리 랭스턴) 교수

그레이트북스는 100년 이상 된 고전을 중심으로 선정합니다. 이러한 고전은 인간 내면에 대한 성찰과 시민의식 함양에 도움이 되며, 학생들이 스스로의 목소리와 사회 내 역할을 고민할 수 있도록 돕습니다.

Q5. 프로그램 이수 시 인증서 발급은 가능한가요?

세인트존스대는 학부 과정에서 기초학문 중심의 수업을 통해 학점을 부여하고 있습니다. 고등학생 대상 여름 단기 프로그램도 운영 중이며, 이수 시 자체적인 수료증(certificate)을 발급할 수 있습니다. 다만, 대학 입시 등에 직접 활용되는 공식 자격은 아닙니다.

Q6. 토론 수업을 운영할 때 중요한 원칙은?

Nathan Shields(네이선 쉴즈) 교수

그레이트북스 수업은 매우 민주적이며 예의를 중시합니다. 교수나 학생 모두가 동등한 위치에서 자유롭게 토론에 참여합니다. 논쟁은 인신 공격이 아닌 의견에 대한 반박으로 이루어지며, 정답을 도출하기보다는 지속적인 토론과 성찰이 목적입니다.

Q7. 시장님은 프로그램 도입 이후 학생들의 변화에 대해 어떻게 보셨나요?

육동한 시장

초기에는 토론 문화에 익숙하지 않았지만 회차가 지날수록 학생들이 적극적으로 참여하고 서로의 의견을 경청하는 모습이 인상적이었습니다. 이 프로그램은 민주시민 교육의 기초를 만들 수 있는 좋은 기회이며, 더 많은 학교와 학부모들이 관심을 가져주시면 좋겠습니다.

Q8. 디지털·AI 시대에 고전 읽기가 여전히 중요한 이유는?

Emily Langston(에밀리 랭스턴) 교수

AI 시대일수록 학생들이 정보를 비판적으로 판단할 수 있는 능력이 중요합니다. 그레이트북스는 비판적 사고력, 토론을 통한 관계 형성, 그리고 인간 간의 대화 회복에 도움이 되는 교육 방식으로 매우 중요한 역할을 합니다.

Q9. 추천하고 싶은 고전 도서가 있다면?

Nathan Shields(네이선 쉴즈) 교수

『마법의 산』(토마스 만)

Emily Langston(에밀리 랭스턴) 교수

『미노』(플라톤) – 지식의 근원이 내면인지 외부인지에 대한 성찰을 다룬 책

Q10. 춘천시가 이 프로그램을 도입한 이유는?

육동한 시장

춘천은 독서와 사색을 통해 아이들의 기본 역량을 키우고자 합니다. 그레이트북스는 이를 위한 가장 적합한 프로그램이며, 시는 제도권 교육이 채우지 못하는 부분을 보완하고자 합니다. 누구나 참여할 수 있는 개방형 프로그램도 함께 운영 중이며, 학부모들의 자발적 관심과 참여가 확산의 열쇠가 될 것입니다.